据介绍，今年我市中考命题严格依据教育部颁发的学科《课程标准》和省教育厅《2015年福建省初中毕业生思想品德等九个学科学业考试大纲》的要求命题。各学科试题呈现出一些新的特点。语文试题难度较去年又有提高，关注学生情感和价值观，并新增语言运用题型；数学试题内容全面，深浅恰当，创新题有所加强；英语试题注重以人为本，出现许多贴近时代、贴近社会、贴近生活的元素。以上出现的新特点、新趋势，值得初中教师在教学中根据命题变化趋势，合理安排教学。 市教师学院语文组副组长周少勇 语文：四大变化，突出素养能力考查 今年中考语文试题注重考查学生的基础知识掌握、能力水平和语文素养，也注重学生情感态度和价值观方面的发展状况。试卷与往年相比，突出四大变化： 一是新增了语言运用试题。突出对考生语言基础知识和基本素养的考查，对扭转当前教学中忽视基础知识和基本能力的现象有良好的导向。选用的材料是对湄洲岛九宝澜沙滩的介绍文字，试题从拼音、写字、修改错别字、选词写段等方面全面考查考生音、字、词、句、段方面的基本功。“所考查的均是在教材中出现的重要字词，但考生的得分情况并不让人乐观。” 二是文言文阅读试题首次采用课内外结合的比较阅读考查方式。这有利于体现考生文言文阅读的真实能力，促进初中学生转变死记硬背文言知识的学习方式。试题选用课文《愚公移山》中的两段主体内容和短文《鲁公治园》，两篇均为古代寓言，内容上有一定的可比性，知识上有内在联系，所考查的词语是在两文中均出现的，突出知识迁移和活学活用的导向。 三是现代文阅读文本采用外国经典名篇。试卷选用著名作家李科克的短篇小说代表作《我们是怎样过母亲节的》，这篇小说取材于平常的生活，内容生动幽默。试题除了与往年中考一样从情节、人物、语言、阅读等方面设题外，还设置了写法上的考查题，更全面地考查考生理解和欣赏文学作品的能力。 四是名著考查内容新增了《简爱》一部。考题在延续去年变情节概述题为对原著选段进行设问的简答题的同时，更加注重考查考生是否真正阅读了原著，促使考生改变平时不读原著考前背故事梗概的做法，从而回归阅读的本质，接受经典文学的熏陶。 作文题“我终于说了话”，题意明白，写作空间大，又有“终于”一词的，不易套题，既能让考生很好地发挥，又能检测出不同层次考生的真实水平。题虽简单，但题中显性、隐性含义丰富，考生容易混淆话与真话、实话、心里话之间的区别，很能体现考生对题意的理解推敲能力。写作时要以记述事情为主来表现主题，还要体现从“不会说、不想说、不敢说、不能说”到“终于说了”这一发展过程。题目的关键是“话”一词，显然是引导学生关注公平、，叙写真、善、美，表现正能量，彰显正确的观和积极的人生观。考生可以写“学生为教师打伞”、“啃老”、“留守”、“空巢”等社会人生百态；也可写国家民族、古人、作品人物、亦或动物等等。易于下笔却不易写好，能让不同水平的考生发挥出自已相应的水平，准确考查考生的写作能力和思想水平。 市教师学院数学组组长蔡德清 数学：深浅恰当，关注考生创新意识 今年数学试卷在注意控制试题难度的同时，又有恰当的区分度，既突出能力要求，又分层推进。 内容比较全面，全卷简单题、中等题和较难题安排的比例较为合理，深浅恰当。试卷将特定知识合理控制在了解、理解、掌握、灵活应用四个认知水平上，灵活搭配不同题目。 命题以学生为本、尊重学生的个性、兼顾公平与差异。整份试卷以原创题为主，考试的公平性，减少因机械训练、押题、猜题对考试产生的负面影响。 今年中考试卷对数学基本思想、核心素养、合情推理、数学活动过程的考查呈增强之势。如第26题的几何压轴题，通过对几何图形进行合理分解、组合，考查了学生的观察、分析、猜测、验证、计算与推理能力，有效地发挥了证明题在考查学生观察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面能力的功能。这是我市多年来并被证明有效的几何综合题考查策略。 今年中考还加强创新题的考查。如第25题新定义“恒定抛物线”，强调新知识的学习与应用，进一步强化数学应用意识，适度关注创新意识的考查。 市教师学院英语组长黄应寿 英语：贴近社会，考查语言综合能力 今年中考英语试题体现了以人为本的教育教学，凸显义务教育的要求，难易适中，易、中、难的比例为7：2：1，听、说、读、写四项技能全面考查，做到思想性、科学性和技术性的统一。试卷有较好的信度、效度和区分度。 今年英语试卷出现了许多贴近时代、贴近社会、贴近生活的元素。如听力第1小题考查“羊年出生”，第4小题考查热播电视真人秀节目“奔跑吧，兄弟”；第10小题谈论“生日礼物”。选择填空第24小题报道“东方之星”游轮翻沉事件；第31小题话题涉及“中东呼吸综合征”；第34小题以莆田电视节目“秋生讲古”为素材。 完形填空为夹叙夹议文章，了“爱的真谛”无论是夫妻或是其他亲人之间，强调给予时间与上的爱远远超越任何物质上的需求，体现人文主义。阅读理解A篇为说，美国房车旅游；B篇为广告类，内容有莆田荔枝、运动手环、枕头大战等；C篇为科普文章，介绍E时代“应用软件”的使用；D篇为新闻报道，主要介绍2015年米兰世博会中国馆的概况。任务型阅读为记叙文（文学类），介绍世界儿童文学巨匠安徒生的生平。短文填词话题涉及如何创建节约型社会，内容结合学生生活实际，具有时代感，同时也渗透了思想教育，立德树人。书面表达题设计巧妙，图文并茂，要求考生用所给的语言材料和信息进行描述，并阐述作者梦想职业的内容、动机及如何去实现自己的梦想。既考查学生的语言基本功，又考查考生综合运用语言的能力。 命题回归教材，又有所创新。许多试题考查的素材源于《》教科书上的内容同时又有所，如听力题、选择填空、补全对话、完成句子、书面表达题等。今年试卷在选择填空题中新增了语音辨析题，这无疑对教学是一种良好的导向。纵观整份试卷，所有文本语料新颖、语言地道，试题均为原创题或题。与去年中考英语试卷相比，部分题目难度略有提升。（湄洲日报记者 刘永玉 周凌瀚 吴桂勇）
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